一個學期又過去了，這個學期對我來說是一個重大的轉折，因為現在的我已經算是研究所的一份子了，跟以往比起來，我必須更加被努力於如何做好研究這個課題。雖說我還未具備研究生真實的身份，但是踏進實驗室是事實，開始和學長姐和老師 meeting 也是事實，計畫在明年就能碩士畢業更是讓我現在算是研究生的另一個事實。
這學期前三分之一主要在忙得就是推甄，湊合著過去大一至大三些微的用功，加上老師們的肯定，我成功地申請上了研究所，並且比絕大部分的同學都還要早就找好指導老師。指導我的人是蔡明哲老師，現職清大資訊工程學系的副教授。在清大資工系眾多的老師之中，因我選擇蔡明哲老師而感到不解的同學不佔少數，大致都覺得我選了一個很冷門的老師。從我的角度客觀地來說似乎真有點這麼一回事，畢竟還有很多大牌有名的教授級老師可以讓我挑選；然而在我修過得課程之中，我卻喜歡上蔡老師的一些言行舉止，儘管有人會覺得這樣的認知有點片面，不夠週到，但是我相信我的感覺，我相信蔡老師一定能夠讓我有所長進，指導我成為一個得意門徒，甚至成為一個能夠上得了學術戰場上的人。(好吧，雖然我最近得知老師在學術發表的態度上偏於保守，但我相信如果要打出品牌、一鳴驚人是有必要做這樣的犧牲。)
在課程學習上，這學期顯得相當的不認真。(好吧，其實我以往也沒有相當認真。)這學期我所修完成的課和學期初安排得有點不同，代數、高等微積分和系統生物學概論這三門課最後都沒有修畢。其中代數和高等微積分更是在開學後的第二週就退選了；而系統生物學概論則是拖到快推甄結束才進入二退階段。話說我原本以為我會克服萬難修習完這三門重課，但是我最後還是退縮了。以後還會不會去上課我不清楚，但是至少在我工讀碩士期間不會再去修這幾門課。
儘管放棄了三門課，我還是緊緊抓住數學系的基礎數論不放。其實當除的理由是基於許健平教授的一次面談，他建議我若是要修數學系的課，基礎數論倒是可以去試試，然而他極力不推薦高等微積分和代數這兩門課，因此中下我這學期退選高等微積分和代數的始因。當然最終會退選的主因是我太貪玩，抗壓性不夠，不願意成天活在課業壓力之下，還是希望能夠當個小宅男 XD。所以簡言之，我大四上學期的課程也就變得相對少(相較於大學前三年)，不過對我來說負擔可沒有比較少，排山倒海而來的作業和考試，一樣讓我覺得整個學期不斷地疲於奔命，遊走在娛樂和學業之間。
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無線網路(總成績:86分；排名:19/34(55.88%))
首先先來探討我最不喜歡的一門課——無線網路。雖然我對於許健平老師抱有很大的期待啦，不過我似乎和老師的授課頻率不是很合。尤其老師出的期中考題目我可以說是完全地不契合，準備方向完全失敗，
由於這門課是研究所的課，雖然對於我這種真實身份還在大學部的學生來說，及格成績可以降為60分，但我要拿這門課抵未來研究所的畢業學分，所以不知不覺及格分數向上提昇到了70分。雖然只是小小的加了10分，但是對我來說卻還是頭一遭，畢竟及格分數60分已經在我心中根深蒂固了，瞬間變成70分，我還真有點不習慣。整學期都很擔心自己會被當被當被當，特別是在那次莫名的期中考之後。
作業分數平均都在A和A-居多，A+僅拿過一次。後來發現要拿到A+除了寫對以外，還要圖文並茂才能獲得A+的殊榮。期末的程式專案算是我的回馬槍，花了一個禮拜的時間(實際上只有三天)，把作品弄出來。我們的主題是實做一個Ad-hoc routing，還自己編了一個名字叫TWDSR(好友中昱戲稱該命名為Taiwan DSR的縮寫)，最後再花一整天的時間寫專案報告，就這樣結束了無線網路這門課。當然真正的惡夢要等到分數出來後才結束，所幸最後期末總分有超過70分，算是可以用來抵免研究所學分。老實說還能獲得這樣的分數，我算是很高興許老師高抬貴手了。
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基礎數論(總成績:80分；排名:9/38(23.68%))
這一科也許是整學期總成績最低的一科，但我覺得成就感很大。原先以為無線網路應該會比基礎數論還糟糕，但是在老師高抬貴手之後，基礎數論就順理成章墊底了。然而排名第九可以說是意外中的收穫吧，也許大家可能不瞭解這有什麼意義。對我來說，數學一直是我上大學之後的罩門，而這回去數學系闖蕩，還能闖進前十名，算是一種鼓勵。整學期有將近泰半的時間都在寫每個禮拜十題的數論作業，每次作業都需要十個小時以上才能完成，算是一份很費神的科目。其實有幾次我還真的很想放棄，乾脆連這一門不擅長的數學課也退掉算了，但最後終究還是堅持了下來。
老師其實上課講得算很詳盡，步調相對高等微積分和代數也有比較慢，加上老師的考卷出題都有一定程度的基本分(一半左右)，所以如果作業有按時繳交，學期結束應該多少都會在60分邊緣。數論這門課的助教也很得到我的讚賞，他的故事肯定也相當精彩，因為他其實只比我大一屆，可是現在已經是數學系的博士生了。他大三的時候就靠考試考進研究所，然後在一年內又考進博士班，算是一個很厲害的角色。他的數論講解課多半會跟我們提一些數學家的故事，至於解題方面倒也是充分展現出他思路的周全。反觀於我，其實學完之後數學思維能力還是零零落落的呢。
其實和數學系一起上課，會發現數學系的怪咖真的不少，能力很強者大有人在，可惜來上基礎數論的人並不多，畢竟這門課對他們來說是選修課，不是所有人都會願意來修課的。因此我把前10名僅僅當作是片面的鼓勵罷了。:)
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演算法的數學分析(總成績:87分；排名:8/20(40%))
這本質上也是一門數學課，不過是資工系的老師開得，所以相較於數學系，在深度上顯得比較淺顯。授課老師正是我的指導老師蔡明哲。老師開得一直都很放心，我又特別喜歡他上課的步調和口吻，雖然認真說起來他的開玩笑其實有些不是很好啦，畢竟有可能會不小心傷害幼小的心靈的。
這門課老師用手寫來授課，有幫大家影印一本講義，上課內容幾乎就是講義內容，97%的課程都會如期上完。考試是由助教出題，換句話說也是我實驗室的學長(剛好也是我們家的學長)。基本上考試都從講義出題，少數從作業出來，因此其實講義有念熟似乎成績就能不錯。全部最困難的就是期末考，難度是本學期歷次來最高的，不過幸好助教也很仁慈，改得很鬆，所以對我這個數學白痴來說，期末總成績也不至於太差。我已經很心滿意足了。:)
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圖形理論(總成績:91分；排名:6/31(19.35%))
圖形理論也是由蔡明哲老師授課，這門課和演算法的數學分析恰好是老師要求他的研究生一定要修的兩門課。對我來說其實這門課比演算法的數學分析還要難，考試從頭到尾都是證明，幾乎跟基礎數論一樣。而證明又是及其冗長難以背誦，因此每次考試前都很提心吊膽，全都靠猜題來降低準備上的負擔。每次考試搭配的作業題數都是15題，期末則是30題。其實只要想到期末考我還是跟以往一樣到考前當天才開始衝刺12小時，就覺得自己真得很廢材。最後上場前只準備好不到五分之一而已，千萬別問我那為何還能上九十，我真的覺得只是僥倖。
我未來的研究和這門課的基礎脫不了關係，很多概念都必須從中借取，然後加以應用。所以未來還得多多重溫這一門課的內容，讓我對研究的領域基礎能夠更為踏實。
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系統整合實作二(總成績:93分；排名:33/117(28.21 %))
這是我們大學部必定要修的專題課程，延續上學期的進度，這學期我們這組依舊是替專題努力著。我們的題目跟很新鮮的FON有關，但是我其實並沒有很看好這項技術在FON上面的發展。倒是這個想法可以再往其他機器上套用，也許會是一條相當不錯的路。
整學期的起點和終點都是跟專題脫離不了關係，我們從暑假就開始做我們的專題，一直做到過年前四天才正式結束。中間的過程有苦有樂，尤其在實做上遭遇到的困難相當的困擾人，投資的時間也相當的多，讓我感到一種不尋常的壓迫感。過年前的實驗數據也是廢寢忘食地趕工，希望這一切的付出和努力都能在即將發表的paper上發揮加值的功效。
老實說，我很喜歡跟專題的組員們一起參與meeting，博班學長其實人還滿好得，同時期meeting的成員還有一個工研院的學長，我跟他也多少有一點機緣在，無論是在諮商中心還市教官室當差。不過天下總有不散的筵席，以後有緣定會相見。:)
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整題來說儘管很混但還算說得過去，希望未來能夠好好專心於研究阿，畢竟我已經不在是個簡單的 大學生了，應該要轉換轉換心態。又是一篇沒有多大參考價值的心得文，僅留給自己做個求學過程中的紀念。:)
更新1(20090211): 系統整合實作二總成績出爐，但排名還沒出來。
更新2(20090220): 系統整合實做二排名出爐。
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